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DevOps 組織的建設(shè)密碼:人才勝任力模型全解析

發(fā)布日期:2024-09-10 18:25:11

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01. 為什么需要構(gòu)建DevOps組織級人才勝任力模型

縱覽DevOps在中國的整個發(fā)展過程,在18、19年之前,業(yè)內(nèi)一般將其定義為1.0階段,相對更重工程,以往提到的DevOps人才主要指的是在持續(xù)交付方面的工程師,如CI、配置管理、相關(guān)工具設(shè)計與開發(fā)等的工程師,畫像相對較簡單。

但在之后,DevOps逐漸進入2.0階段,更強調(diào)的是軟件交付端到端的全生命周期協(xié)同、高效,涉及到的部門和人員角色就比較多了,如業(yè)需提出人員、需求分析人員、設(shè)計人員、開發(fā)人員、測試人員、運維人員等等。這時就需要從全局去思考DevOps團隊如何建設(shè)、如何協(xié)調(diào)聯(lián)動多個部門多個不同的角色來高效協(xié)同完成價值交付。

目前,行業(yè)中在組織級層面推進DevOps轉(zhuǎn)型的組織架構(gòu)有多種組織形式,如在互聯(lián)網(wǎng)大廠中較常見的一種形式是組建工程效能團隊;在金融企業(yè)中,有些沿用了CMMI中的過程改進小組EPG,有些則通過虛擬的DevOps專班機制來推進DevOps建設(shè)/轉(zhuǎn)型,還有一些采用了內(nèi)部委員會專家組的模式-企業(yè)轉(zhuǎn)型委員會(ETC)等等。


02. DevOps組織架構(gòu)模型如何構(gòu)建?

這里推薦通過組建組織級賦能中心的模式來推動整個企業(yè)DevOps的規(guī)劃和轉(zhuǎn)型。

組織級賦能中心在早期可以以一種虛擬的團隊出現(xiàn),由目前組織內(nèi)在DevOps方面有管理經(jīng)驗的人員、技術(shù)大佬、PMO等組成,分別擔(dān)任敏捷教練、工程教練、協(xié)調(diào)組織等角色。

賦能中心,可考慮由PMO統(tǒng)一牽頭,統(tǒng)一進行規(guī)劃建設(shè)、出具整體實施規(guī)劃,帶領(lǐng)1-2個工具開發(fā)團隊實施落地。一般建議,成員組成如下:

  • 按照專家組模式構(gòu)建組織級虛擬賦能中心;
  • 人員賦能中的教練直接歸屬于PMO;
  • 工程賦能中CI團隊提供經(jīng)過PMO考核通過的工程教練;
  • 配置管理團隊提供經(jīng)過PMO考核通過的配置專員;
  • DevOps平臺研發(fā)由企業(yè)內(nèi)現(xiàn)有平臺建設(shè)團隊為基礎(chǔ),整合資源、優(yōu)化改進,相關(guān)人員由各平臺組提供,并經(jīng)過PMO考核;
  • 兩大賦能團隊由PMO統(tǒng)籌規(guī)劃相關(guān)工作,并由PMO統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)。


03. 人才勝任力要求

賦能中心的構(gòu)建過程中,過程教練可由傳統(tǒng)的PM轉(zhuǎn)過來,適當(dāng)學(xué)習(xí)掌握一些過程可視化/看板等管理技能,也可以是專門精通精益方法論的教練,這里不再贅述。

DevOps平臺團隊就比較好理解了,主要負責(zé)平臺的開發(fā)和持續(xù)優(yōu)化,這里的DevOps開發(fā)工程師,需具備的能力有:

下面來看下其他3個角色的能力要求:

1)敏捷教練能力矩陣

2)工程教練能力矩陣

3)配置管理專員要求


04. 賦能中心成員選拔與培養(yǎng)

1學(xué)員公開招募學(xué)員自行報名,也可由各部門/處室推薦;
2候選學(xué)員定向溝通逐層選拔(可選)
3培訓(xùn)開啟,外部講師+助教助教人選優(yōu)先從試點項目的SM以及PMO中選用;前期,講師由來自咨詢團隊的外部教練擔(dān)任;后期,內(nèi)訓(xùn)講師則考慮由內(nèi)部成熟教練晉升擔(dān)任;
4項目實踐歷練通過項目實踐,完成從學(xué)員觀摩到教練指導(dǎo)的成長過程;
5擇優(yōu)補充進入賦能中心通過以下兩種方式結(jié)合的方式,擇優(yōu)遞補進入賦能中心?!芭嘤?xùn)+考試+實踐”;通過講師/教練大賽等形式,相關(guān)競賽均會設(shè)置績效和相應(yīng)物質(zhì)獎勵。


04. 賦能中心其他職責(zé)

① 教練持續(xù)項目實踐

教練持續(xù)進行項目的敏捷實踐,過程中學(xué)員可以旁聽、觀摩、學(xué)習(xí),實現(xiàn)以老帶新,形成傳幫帶的文化;

② 定期知識分享、文化宣傳

定期組織教練進行知識與實踐經(jīng)驗分享,每次分享會后通過文字及圖片的海報、公眾號等形式進行組織文化宣傳;

③ 敏捷/工程教練經(jīng)驗交流

教練經(jīng)常進行經(jīng)驗交流,每次交流可以事先列出交流主題,大家圍繞主題有的放矢地進行問題探討;

④ 優(yōu)秀敏捷實踐案例總結(jié)

通過總結(jié)優(yōu)秀的實踐案例,來不斷地豐富組織知識庫;

⑤ 形成組織級可復(fù)制可推廣模式

從優(yōu)秀案例中抽象、升華,最終提煉出組織級可復(fù)制可推廣模式;

⑥ 教練選拔、培訓(xùn)、考試

鼓勵各處室積極推薦可培養(yǎng)對象,經(jīng)過選拔、培訓(xùn)、考試,擇優(yōu)充實到教練團隊;

⑦ 組織各類競賽,完成內(nèi)訓(xùn)講師選拔

通過培訓(xùn)講師大賽、最佳敏捷實踐大賽,不斷壯大講師隊伍,完善實踐案例知識庫。


05. 賦能中心持續(xù)建設(shè)

隨著DevOps理念和行業(yè)實踐的持續(xù)發(fā)展,目前在DevOps領(lǐng)域發(fā)展出了多個新的概念,如DevSecOps、BizDevOps、平臺化工程等等,這就要求賦能中心在安全管理、業(yè)技融合、平臺工程維度進行持續(xù)的人員建設(shè)。比如可以考慮引入安全架構(gòu)師、業(yè)務(wù)專家、技術(shù)架構(gòu)師等角色,來持續(xù)豐富賦能中心團隊。

安全架構(gòu)師主要職責(zé)是,考慮從需求、設(shè)計到發(fā)布產(chǎn)品的每一個階段每都增加相應(yīng)的安全活動,以減少軟件中漏洞的數(shù)量并將安全缺陷降低到最小程度。

業(yè)務(wù)專家,主要是需要融入到技術(shù)側(cè)的敏捷開發(fā)過程中,參與到產(chǎn)品目標(biāo)設(shè)定、版本規(guī)劃、需求澄清等工作中,高效推動敏捷交付。

技術(shù)架構(gòu)師,則需要考慮微服務(wù)的拆分策略、持續(xù)集成以及發(fā)布策略,應(yīng)用的容器化改造及K8S部署和管理,以及接口統(tǒng)一管理等等問題。

后續(xù)隨著DevOps理念和技術(shù)的不斷進步,賦能中心的職責(zé)也需要不斷地更新和迭代,以便更好地服務(wù)研發(fā)的效率提升和IT部門的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

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